模擬微重力對小鼠認知和運動行為確實會產(chǎn)生復雜多樣的影響，以下是相關(guān)研究的具體內(nèi)容：

- 對認知行為的影響：中國醫(yī)學科學院醫(yī)學實驗動物研究所的研究人員利用3D回轉(zhuǎn)器模擬微重力環(huán)境，發(fā)現(xiàn)該環(huán)境下的小鼠在曠場實驗中運動距離和時間大幅減少，在Y迷宮、高架十字迷宮和新物體識別實驗中，活動和探索也明顯降低，但在學習和記憶能力測試中，如Y迷宮的自發(fā)交替指數(shù)以及莫里斯水迷宮的平臺潛伏期等方面，與對照組相比沒有顯著差異，說明模擬微重力對小鼠的學習和記憶能力影響不大。而北京理工大學的研究人員通過后肢卸載模型研究發(fā)現(xiàn)，長期模擬微重力（28天）會顯著影響小鼠的認知表現(xiàn)，導致空間學習和記憶受損，長期 potentiation（LTP）降低，樹突棘密度減少。

- 對運動行為的影響：上述3D回轉(zhuǎn)器模擬微重力的研究中，轉(zhuǎn)棒實驗顯示，模擬微重力環(huán)境下的小鼠平衡能力有所提升，掉落潛伏期比因生存箱空間限制的對照組小鼠長，但握力實驗顯示與對照組無明顯區(qū)別。另一項利用微型雙光子顯微鏡的研究發(fā)現(xiàn)，模擬失重可引起小鼠曠場主動運動和轉(zhuǎn)棒被動旋轉(zhuǎn)等運動行為持續(xù)衰退，伴隨后肢運動皮層內(nèi)神經(jīng)元活動的異質(zhì)性改變，主動運動激活神經(jīng)元活動增強而抑制神經(jīng)元活動減弱，被動旋轉(zhuǎn)激活神經(jīng)元比例減少而抑制神經(jīng)元比例增加。